中国語「有」の使い方とは?お悩み解決フレーズ36|発音付

  • このエントリーをはてなブックマークに追加
のべ2,943がこの記事を参考にしています!

中国語の「有(yǒu)ヨウ」には、日本語と同じ「ある」「持っている」の存在や所有の意味があります。それ以外にも、「数量がどの程度であるか」や「ある状況の発生」といった意味もあり、用途は多岐にわたります。

そんな「有」は中国語の中でも大活躍の文字なのです!だからこそ、勉強する際に悩ましい部分が多いのも事実…。

ここでは、「有」の意味や文法上での使い方を分かりやすくまとめましたので、ぜひ参考にしてみてください。中国語で頻繁に使われる「有」をマスターして、表現の幅を広げましょう!

中国ゼミでは、中国語を最短でマスターする動画を、期間・人数限定でプレゼントしています。 いますぐこちら【無料中国語レクチャー】をぜひ体験してください。

1.中国語「有」の使い方 13のポイント


1-1.「持つ・いる・ある」所有を表す

まずは超基本から!「持つ」「所有する」「持っている」といった英語のhaveにあたる「有」の使い方、3つのポイントを紹介します。

ポイント ①

(主語)+ 有 +(名詞) 「〜は … を持っている / 〜(に) は… がいる

中国語の基本的なSVO構文です。

彼女はたくさんの本を持っています。
Tā yǒu hěnduō shū
很多书。
ター ヨウ ヘンドゥォ シュ

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/704dde788078b357620741da69021176.mp3
私には子どもが2人います。 
Wǒ yǒu liǎng ge háizi
两个孩子。
ウォ ヨウ リィァン グァ ハイズー

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/6970cac077d443f96a33b1aba7d244e6.mp3

ポイント② 

(場所)+(方位詞)+ 有 +(名詞)  「〜は…を所有している/〜には…がいる」

ある場所で何かを所有している場合のパターン。方位詞には「~の中」を表す「里 ( li ) リー」などがあります。

私の家には犬が一匹います。
Wǒ jiā lǐ yǒu yī zhī gǒu
我家里有一只狗。
ウォ ジャ リー ヨウ イー ヂー ゴウ

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/5c3495b91f246bd13f078db9369117f1.mp3

ポイント③

(主語)+(程度補語)+ 有 +(名詞 / 動詞) 「〜は…という能力を持っている」

主語の能力や状態を描写しているパターン。「有」の前に程度補語の「很,最,非常」などを置きます。 この時の名詞 / 動詞は、下記の例文「语言天赋 (語学の才能)」のように、複音節の抽象的な単語を用います。

この子は語学の才能がある。
Zhè háizi hěn yǒu yǔyán tiānfù
这孩子很有语言天赋。
ヂェァ ハイズー ヘン ヨウ ユーイェン ティェンフー

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/32383a04aa30154fa07be220dea56a89.mp3
わが社の社長はとても知識がある。
Wǒmen gōngsī de lǎobǎn fēicháng yǒu xuéwen
我们公司的老板非常有学问。
ウォメン ゴンスー デァ ラオバン フェイチャン ヨウ シュェウェン

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/43473a6e3c652e2809d7f818aef6588a.mp3

1-2.「いる・ある」存在を表す

ポイント

(場所)+(方位詞)+ 有 +(名詞) 「〜に… (人・モノ) がいる・ある」

英語の There is(are) 構文にあたる「有」の使い方。方位詞には「~の中」を表す「里(lǐ)リー」、「~の上」を表す「上(shàng)シャン」などがあります。

教室に多くの学生がいます。
Jiàoshì lǐ yǒu hěnduō xuéshēng
教室里有很多学生。
ジャオシー リー ヨウ ヘンドゥォ シュェシォン

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/0661afebee85ac9fd87a226f79be9310.mp3

「有」の後の名詞(目的語)は「特定されていないもの」(「この〜」ではなく、「ある一つの〜」「ある一人の〜」)に限ります。 そのため、目的語の名詞には数量詞などの修飾語がつくことがよくあります。否定文や疑問文では数量詞などの修飾語はつきません。

机の上に辞書が一冊あります。 
Zhuōzi shàng yǒu yīběn cídiǎn
桌子上一本词典。
ヂュオズー シャン ヨウ イーベン ツーディェン

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/83fffa86aa6ffb5948a56893f52c4836.mp3

ポイント⑤

(時 / 期間)+ 有 +(存在する主体) 「〜の時は…がいる」

ある時代や期間に人やモノが存在することを表します

唐代には李白という詩人がいた。
Táng cháo yǒu gè shīrén jiào lǐbái
唐朝个诗人叫李白。
タンチャオ ヨウ グァ シーレン ジャオ リーバイ

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/6eb3104f9e1dbf1935f6c53f004bd4ca.mp3

1-3.「数量がどのくらいか・どの程度であるか」を表す

ポイント⑥

(主語)+ 有 +(名詞/数量詞) 「〜は…くらいの数量/程度がある」

主語全体の範囲の中に、数量をどのくらい含むかを表します。場所の範囲を指す「A 离 B~」や「从 A 到 B~」で「AからBまで」といった表現をまるごと主語と考えて、中国語の基本的なSVO構文にすることもできます。

ここから空港までおよそ5キロあります。 
Cóng zhèlǐ dào jīchǎng dàgài yǒu wǔ gōnglǐ
从这里到机场大概五公里。
ツォン ヂァリー ダオ ジーチャン ダーガイ ヨウ ウー ゴンリー

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/eb05d5de169a69ee92b03b8c9106d183.mp3
学校はここからどのくらいありますか?
Xuéxiào lí zhèlǐ yǒu duō yuǎn
学校离这里多远?
シュェジャオ リー ヂァリー ヨウ ドゥォユェン

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/f68921e58ecde44926dab1691fd4107f.mp3

1-4. 時間が達していることを表す

ポイント⑦

(主語)+ 有 +(時間) 「〜が…程度 (の時間) がある / に達している」

時間の経過や、時間的な量がどれくらいあるのかを表します。

時間の範囲を指す「A 离 B~」や「从 A 到 B~」で「AからBまで」の表現をまるごと主語と考えて、中国語の基本的なSVO構文にすることもできます。

一週間は7日ある。
Yī xīngqí yǒu qītiān
一星期七天。
イー シンチー ヨウ チー ティェン

https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/d750aa44e484de676f58476bbc1af6d3.mp3
彼が去ってから3日になる。
Tā zǒu le  yǒu sān tiān le
他走了,三天了。
ター ゾウ ラ ヨウ サン ティェン ラ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/fbbd13cbba8e6b040ccaed4dd531cb71.mp3
夏休みまで、あと一週間だ。
Shǔjià lí jīntiān hái yǒu yīgè xīngqī
暑假离今天还一个星期。
シュジャリージンティェンハイヨウイーグァシンチー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/5c3a78ecb5392be9eae6b894b2182d1b.mp3

1-5.「大きさ・長さ・重さ」「年齢」などを見積もる時

ポイント⑧

(主語)+ 有 +(数量詞) (+ 形容詞)

「〜は…くらいの大きさ/長さ/重さがある」

お兄さんの身長は180センチありますか?
Nǐ gēge yǒu yi mǐ bā ma
你哥哥1米八吗?
ニー グァグァ ヨウ イー ミィ バー マー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/96a78c48b05026717471957bf0808bcb.mp3
彼は30歳はこえているだろう。 
Tā dàyuē yǒu sānshí duō suì
他大约三十多岁。
ター ダーユェ ヨウ サンシー ドゥォ スイ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/7ec23ff5235efb3e37a4253fcb86b24e.mp3

1-6. ある事物と同じくらいの度量・程度を表す

ポイント⑨

(主語)+ 有 +(名詞)+(这么/那么)+(形容詞)

「〜は…〔名詞〕ほど…〔形容詞〕である」

主語と有の後ろにある名詞を比較する言い方です。「这么/那么+◯◯ (形容詞)」は「こんなに◯◯/あんなに◯◯」といった意味があります。

私はあなたと同じくらいの身長になった。 
Wǒ yǒu nǐ nàme gāole
你那么高了。
ウォ ヨウ ニー ナームァ ガオラ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/18286d1c439ab8896ad7c9452540bb6c.mp3
私はあなたほど美人じゃない。
Wǒ méiyǒu nǐ nàme piàoliang
没有你那么漂亮。
ウォ メイヨウ ニー ナームァ ピィァォリィァン
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/c224921494eab19c0d66b1a54b66d009.mp3

1-7. ある状況の「発生」や「変化」の意味で使う

ポイント⑩

(物事や状況)+ 有 (発生したこと・変化の結果)

「〜〔物事や状況〕が…になった/に変化した」

「有」の部分は、「有了 (yǒule)ヨウラ」や「一有 (yīyǒu)イーヨウ」の形になることが多いです。

先生方に助けられて、私の中国語レベルはずいぶん上達した。
Zài lǎoshīmen de bāngzhù xià wǒ de hànyǔ shuǐpíng yǒule hěnduō jìnbù
在老师们的帮助下,我的汉语水平了很多进步。
ザイ ラオシーメン デァ バンヂュ シァ ウォ デァ ハンユー シュイピン ヨウラ ヘンドゥォ ジンブー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/40705ceac704bcbf22018bcc96ef25d0.mp3
人数が増えた。 
Rénshù yǒule zēngjiā
人数了增加。
レンシュ ヨウラ ゾンジャ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/d89a376fc76ab6528b491606226aef34.mp3

1-8. 漠然とした物事を指す「ある〜」を表す

ポイント⑪

有 +(人・モノ・時・場所) 「ある〜」

この「有〜」で一つの名詞フレーズとして扱うことができます。 「有」の後ろに「的(de)デァ」をつけることもあります。

いつか中国に行きたいです。 
Wǒ xiǎng yǒu yītiān qù zhōngguó
我想一天去中国。
ウォ シィァン ヨウ イーティェン チュ ヂョングゥォ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/fa06b204dafc1a2f44d7c20c976573c3.mp3

ポイント⑫

有人+(動詞) 「~する人がいる、ある」

あなたは聞きたくなくても、聞きたい人はいる。
Nǐ bùxiǎng tīng  yǒurén xiǎng tīng
你不想听,人想听。
ニー ブーシィァン ティン ヨウレン シィァン ティン
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/37a65c632efdf5041157c0f921f9f726.mp3
戸を叩いてる人がいるから、ちょっと見てきます。 
Yǒurén jiào mén  wǒ chūqù kànkàn
人叫门,我出去看看。
ヨウ レン ジャオ メン ウォ チュチュ カンカン
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/a908baebca8b13c1a7a84187412c2bf9.mp3

1-9. 妊娠したこと、子供が出来たことを表す

ポイント⑬

「有了 (yǒule)ヨウラ」の一言だけで「子供が出来た」という意味を表します。

私、妊娠したわ。
Wǒ yǒule
有了
ウォヨウラ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/9ee1efa0c30e44462b6b28a9c5284d6e.mp3

 

2.「有」の疑問文、否定文

2-1.「有」の疑問文は3種類

「〜はありますか?」

  • 主語 + 有 + 目的語 + 吗 ?
  • 主語 + 有没有 + 目的語 ?
  • 主語 + 有 + 目的語 + 没有 ?
明日お時間ありますか?
Nǐ míngtiān yǒu kòng ma
你明天?
ニー ミンティェン ヨウ コンマー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/aaa1c48cbc76c321bb283d0851b23bc9.mp3
Nǐ míngtiān yǒu méiyǒu kòng
你明天有没有空?
ニー ミンティェン ヨウ メイヨウ コン
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/1d6238d57db595fc782f5dd188a7e5c7.mp3
Nǐ míngtiān yǒu kòng méiyǒu
你明天没有
ニー ミンティェン ヨウ コン メイヨウ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/27a1407b016720c3afd8ad4ab6dbc35e.mp3

2-2.「有」の否定文は「没有 (méi yǒu)

否定詞「不(bù)ブー」ではなく「没(méi)メイ」 を使います。

私はパソコンを持っていません。 
Wǒ méiyǒu diànnǎo
没有电脑。
ウォ メイ ヨウ ディェンナオ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/3398ba4a03e75f9f1d9b06a56a2b0115.mp3

 

3. 存在を表す「有」「在」「是」使い分けポイント

3-1.「在 (zài)」との違いは「語順」と「特定できるもの」

3-1-1. 語順が違う

<有>   場所 + 有 + 名詞
「~〔場所〕に~
〔人/モノ〕がある(いる)」
部屋の中に荷物があります。
Wūzi lǐ yǒu dōngxī
屋子里东西。
ウーズーリー ヨン ドンシー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/e8d697d1ca3b4d13497514e0cc6dc192.mp3
<在>   名詞 + 在 + 場所
「~〔人/モノ〕は~〔場所〕にある(いる)」
荷物は部屋の中にあります。
Dōngxī zài wūzi lǐ
东西屋子里。
ドンシー ザイ ウーズー リー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/880afe279e9845119c48eec312f5fd01.mp3

3-1-2.「在 (zài)」は特定の人・もの・場所を示す

「有」が漠然とした人やモノを表すのに対し、「在(zài ザイ)」は特定の人・モノ・場所を表す場合に使います。

3-1-1.の例文「屋子里有东西。( Wūzi lǐ yǒu dōngxī ウーズーリーヨンドンシー)」は「部屋の中に、ある荷物がある」というニュアンスに対し、「东西在屋子里。(Dōngxī zài wūzi lǐ ドンシーザイウーズーリー)」は「例の荷物は、部屋の中にある」といったニュアンスです。

2階にいるのは誰ですか?
Shéi zài lóu shàng
谁在楼上?
シェイ ザイ ロウ シャン
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/b6c98a788150cfcaf65ad90b69576e69.mp3

「谁(誰)?」と特定したい文章なので、「在」を使って表現します。

3-2.「是 (shì)」のポイントは「A=B」

<是>『場所 + 是 + 名詞』

「~〔場所〕は~〔人/モノ〕です」

是の場合は「場所が〜で占められていて、他には何もない」というニュアンスになります。以下の例文で違いを確認してみましょう。

<有>

この荷物の中には私の本があります。(それ以外にも別のものが入っている) 
Zhège bāo lǐ yǒu wǒ de shū
这个包里我的书。 
ヂェァグァ バオ リー ヨウ ウォ デァ シュ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/8dbf6e66c230236f2ba07183a2db4b25.mp3

<是>

この荷物の中は私の本ばかりです。(私の本しか入っていない)
Zhège bāo lǐ shì wǒ de shū
这个包里我的书。 
ヂァグァ バオ リー シー ウォ デァ シュ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/89c8ca0f5098ba92313045994c0069d6.mp3

 

4. その他、よく使う「有」の中国語フレーズ

4-1.「もっと」「あと…つ」の意味を表す「还有 (hái yǒu)」

「还有+名詞」で「もっと〜がある/いる」「まだ〜がある/いる」といった人やモノの追加を表します。

他にも虫歯があります。
Hái yǒu qítā chóngyá
其他虫牙。
ハイヨウ チー ター チョンヤー
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/35b0cf4465f94eb698a84cfa96139037.mp3
もう一つ別の事情がある。
Hái yǒu yījiàn bié de qíngkuàng
一件别的情况。 
ハイヨウ イー ジィェン ビィェデァ チンクゥァン
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/5ba44cb0ba27393d31308d77e50f9a31.mp3

4-2.「すべての・あらゆる」を表す「所有 (suǒyǒu)」

「所有」は形容詞なので『所有(+的)+名詞』の形で「全ての〜」となります。

全ての問題が解決しました。
Suǒyǒu (de) wèntí dōu jiějué le
所有(的)问题都解决了。
スォヨウ(デァ)ウェンティドウジェジュェラ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/7a4fd0029b2b2eb2c9640570bde1db44.mp3

4-3.「有〜,有〜」と、二つ以上「有」を使う例

1-8.漠然とした物事を指す「ある〜」を表す使い方の「有」は、複数連用することができます。

『有 (+的)+ 〜 +A ,有(+的) + 〜 +B』

「ある〜はAで、ある〜はBだ」

あるところでは雨が降り、あるところでは雪が降った。
Yǒu de dìfāng xià yǔ  yǒu de dìfāng xià xuě
的地方下雨,的地方下雪。
ヨウ デェァ ディファン シァ ユー  ヨウ デァ ディファン シァ シュェ
https://cn-seminar.com/wp-content/uploads/2018/10/918f6f35fa329b3511aa90710d158c8a.mp3

 

「有」を使う場面をイメージしながら覚える

主に所有や存在の意味で使う中国語の「有」。他にもたくさんの使い方がありました。中国語には、日本語の発想からは新鮮に感じる表現もありますね。

「有」の使い方をマスターするために、ぜひ実際の場面を想像しながら、身近な表現から覚えて使ってみてください。相手に正しい意味を伝えるためには、例文を覚えて何度も口に出して練習することが近道です。アウトプットを続けていると、だんだんと自然な中国語を使えるようになりますよ。

中国ゼミでは、中国語を最短でマスターする動画を、期間・人数限定でプレゼントしています。 いますぐこちら【無料中国語レクチャー】をぜひ体験してください。

\ あわせてぜひ読んで欲しい人気記事 /

・中国ゼミでは日本人が効率よく中国語をマスターするためのノウハウをすべてご紹介しています。ぜひ実践してください。
動画付|5000人指導のプロが教える最強の中国語勉強法

・また「中国語」にまつわる疑問を中国ゼミが徹底解説しています。
10分でわかる中国語のすべて~中国語とは?方言は?学習法は?~

関連記事Related Articles

\ SNSでもご購読できます /

コメントを残す

*

このサイトはスパムを低減するために Akismet を使っています。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください

ページの先頭へ